Где друзья там и я

Мама молчала всю дорогу. Петя понимал, почему она сердится: вчера его пригласил соседский мальчик на День Рождения, обещали торт, конкурсы, игры с призами. Мама привезла его в кафе назначенное время, а он наотрез отказался оставаться с именинником и его друзьями на празднике. Беспокойные мысли одна за другой крутились у него в голове: «Ведь он там почти никого не знал… а если бы его не приняли в игру?... А вдруг кто-то бы начал дразниться?»... Нет! Он решительно не мог ее отпустить!
Весь следующий день Петя откровенно скучал. Телевизор ему не разрешали самому включать. Мама работала, какой- то там важный отчет. Конечно, Петя пару раз попробовал поныть, потом выскакивать из-за спинки дивана в смешно натянутой папиной шапке. Но наткнувшись на мамин сердитый взгляд понял – занятие придется искать самому. Он успел построить горку из диванных подушек, забросить машинки глубоко под кровать и уже подумывал о том, чтоб закопать в цветочный горшок сундук с сокровищами, когда через открытую балконную дверь услышал шушуканье. Петя прислушался. Тихонечко пополз на балкон. На соседнем балконе о чем-то шептались. Пару раз прозвучало явное «Секретный» и «клуб». Петя затаил дыхание, но слышно было плохо. Он жил в старом доме, где балконы были большие, и разделялись между собой деревянными стеночками. Наконец Петя нашел подходящую щелочку, присмотрелся – Он узнал их! Эти ребята вчера были на празднике. Увлекшись, они стали говорить громче. До Пети донеслись странные «несущий брус» и какая-то «опора». Пока он раздумывал, что бы это могло значить, ребята ушли.
«Папа, а кто такой Брус?» спросил вечером Петя. Папа удивленно поднял бровь.
«Ну, который носит?» продолжал допытываться Петя. Недоумение папы только возросло. Пришлось рассказать ему про подслушанный разговор. Папа, улыбаясь, потрепал его за волосы на макушке. «Мне кажется мальчики что-то строят… А ты не хочешь их спросить сам?» Петя испуганно отступил
-«Я не могу»
Папа задумчиво посмотрел на сына «Знаешь, что? А давай-ка сюда вон тот конструктор, будем строить дом!» Они провозились до позднего вечера, построив избушку с треугольной крышей и чердаком, на который можно было забраться по веревочной лестнице. Уже помогая Пете собирать детальки перед сном, папа тихо сказал «С друзьями в таком домике было бы очень весело играть…». Петя вздохнул, друзей ему хотелось и самому. Но они у него почему-то не заводились.
Следующий день на соседнем балконе была тишина. И еще на следующий. Петя развлекал себя конструктором. Ему нравилось изображать строителя и произносить вслух новые слова, услышанные от папы «пролет», «распорка», «вентиляционная система»… Он так увлекся и не сразу заметил, что на соседнем балконе кто-то спорит. На этот раз голоса были громче. Дети действительно собирались строить дом и не просто, а двухэтажный. И спорили, как попадать на второй этаж, не пуская туда чужих. Петя слушал, слушал ... и не выдержал: пискнув в щелочку «веревочная лесница!» и сжался, понимая, что подслушивать нехорошо, а только что он себя сам выдал. На соседнем балконе стало тихо. Потом грозный голос произнес:
«ЭТО СЕКРЕТНЫЙ КЛУБ!. МЫ НЕ ПОТЕРПИМ ШПИОНОВ. КТО ТЫ?»
Петя молчал. Это оказалось страшнее, чем он даже мог себе представить. Вопрос повторили. Петя уже был готов уползти с балкона, но не удержался и еще раз заглянул в щелочку.
«Так это Петька из 45-ой!» произнес мальчик, к которому его приглашали на День Рождения, мама говорила, что его зовут Витя. Дети зашушукались.
«Петя, а про лестницу тебе кто подсказал?» громко прозвучал девчоночий голос.
«Это хорошая идея!... Вобщем, хочешь в наш клуб? Нам архитекторы нужны!»
«Хочу!», не выдержал Петя «а кто такие архитекторы?»
Дети засмеялись -«Это люди которые придумывают дома»
Разговаривать через щелочку было неудобно, но Петя этого не замечал, слушая с открытым ртом про «Секретный Клуб». Во дворе, за детской площадкой росли старые ветвистые деревья. Несколько веток, в паре метров от земли, переплетались между собой. Отличное место место для тайных встреч, не хватало только стен. Дворник пообещал отдать им доски и ненужный хворост, оставшийся после обрезки деревьев. Каждый принятый в их общество умел делать что-то интересное. В «клубе» был свой силач, он мог подтянуться целых 15 раз, девочка, которая его пригласила, мечтала стать кондитером и делала смешные бутерброды, рыженькие брат и сестра дрессировали кошек, дома у них жил настоящий тритон. Маленький мальчик, тихо сидевший в стороне красиво рисовал красками, а другой, постарше, играл на барабане. Витя собирался в школу и сам прочитал уже 4 книжки.
«Завтра выходной, выходи утром во двор», сказал Витя, «мы начинаем строить наш дом!. А сейчас нам уже пора» и они ушли с балкона.
Вечером Петя долго не мог уснуть, он крутился, вертелся и все представлял, как завтра будет строить ВЗАПРАВДАШНИЙ ДОМ.
Завтрак был проглочен не глядя, осталось упросить маму пойти гулять. Ему повезло, мама была в хорошем настроении и уговорилась довольно быстро. Крепко взяв ее за руку Петя поспешил во двор.
И точно, там, в палисаднике, за площадкой уже лежала куча деревянных досок. Рядом с ними суетились дети. Тут подбежал Витя, он держал в руках большую картонку с яркой нарисованной картинкой.
«Петя!, Идем скорей!, надо помочь хворост принести!»
Петя еще крепче сжал мамину руку. «Похоже, мам в такие игры не зовут», подумал Петя, «Что же делать?» Он так привык, что мама всегда рядом, подскажет как правильно, рассмешит если плохое настроение, защитит, если кто-то задирается… А там друзья, им весело…, Но что он им скажет? … Он же никогда раньше не строил деревянный дом, а вдруг не получится? Петя топтался на месте. Витя стоял в нескольких шагах и весело щурился на солнце. «Но у них же нет больше архитекторов!, как же они без меня?» Вдруг пришло Пете в голову.
Он решительно посмотрел на маму: -«Мам, подождешь меня здесь? Я скоро…!» И отпустив руку побежал к куче веток.
Про маму Петя вспомнил, когда пришло время обедать и дети разошлись по домам. Мама сидела с книжкой и улыбалась.
«Расскажи мне, что ты там делал?» попросила она
«Ой, мам, это СТРАШНЫЙ СЕКРЕТ!, знаешь, я теперь Архитектор!, там друзья!, с ними весело…Я завтра еще пойду, только сам, можно? А?»

Публиковалась ранее в "Казкотерапія в роботі з дітьми"